PROGRAMME 2025-2026

Les enseignements sont assurés en synergie par des enseignants de l'Université, des enseignants de l'Établissement Public d'Enseignement et de Formation Professionnelle Agricole de Toulouse-Auzeville et des intervenants professionnels du secteur paysager.
Ils sont organisés en Unités d'Enseignement, elles-mêmes divisées en matières et font l'objet d'une évaluation spécifique selon les modalités de contrôle des compétences.

Les cours dispensés à Auzeville sont indiqués en italique.

SEMESTRE 5 – 112h CM + 150h30 TD Bloc : Usages numériques/Développement et mise en œuvre d'outils de conception et d'analyse

UE 1 : Informatique

• Sécurité informatique – 3h30 TD
  Système d’information et recherche documentaire :
  Système d’information – 7h TD
  Recherche documentaire Histoire Jardin – 14h TD
  Bureautique infographie :
  Sketchup – 14h TD
  Photoshop – 10h30 TD
  Autocad – 17h30 TD
  SIG – 17h30 TD

Bloc : Exploitation de données à des fins d’analyse

UE 2 : Fonction adaptation/introduction au droit

• Introduction au droit - 21h CM

UE 3 : Gestion comptable et financière – 56h CM

• Comptabilité générale - 35h CM
• Contrôle de gestion - 14h CM
• Economie de l’environnement - 7 hCM

UE 4 : Gestion analytique et gestion stratégique – 52h30 TD

• Communication professionnelle – 31h30 TD
• Analyse préalable et diagnostic – 21h TD

UE 5 : Droit des sociétés – 21h CM

• Droit commun des sociétés – 7h CM
• Droit spécial des sociétés à risque limité et illimité – 7h CM
• Structuration des entreprises du secteur – 7h CM

Bloc : Positionnement vis à vis d’un champ professionnel/Gestion et conduite de chantiers

UE 6 : Fonction adaptation /étude de cas – 17h30 TD

Bloc : Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

UE 7 : Gestion de crise

• Typologie de crise et modes d’anticipation - 14h TD
• Organisation face à la crise

SEMESTRE 6 – 119h CM + 129h30 TD Bloc : Exploitation de données à des fins d’analyse

UE 8 : Relations humaines

• Animation d’équipe – 10h30 CM
• Développement personnel – 7h CM
• Communication professionnelle – 7h CM
• Evaluation des performances – 7h CM
• Gestion des conflits – 7h CM
• Recrutement – 7h CM
• Formation – 3h30 CM

Bloc : Expression et communication écrites et orales

UE 9 : Langues étrangères – 21h TD

Bloc : Positionnement vis à vis d’un champ professionnel

UE 10 : Relations fournisseurs – 10h30

• Stratégie technique et professionnelle

UE 11 : Droit du travail – 28h CM :

• Relations individuelles et collectives
• Protection sociale
• Conventions collectives et accords d'entreprise

Bloc : Réalisation d’un diagnostic pour apporter des conseils / Mise en œuvre des politiques publiques et de stratégies de marketing et de communication

UE 12 : Fonction adaptation /relation à l’entreprise – 28h TD

• Communication et marketing professionnels
• Négociation commerciale

UE 13 : Contraintes économiques et règlementaires – 42h CM

• Droit de l’environnement – 7h CM
• Droit des marchés publics – 7h CM
• Droit des contrats – 7h CM
• Contentieux de l’urbanisme et de l’eau – 7h CM
• Droit de la concurrence – 14h CM

UE 14 : Relation client – 28h TD

• Typologie des clients
• Gestion des coûts

UE 15 : Contraintes professionnelles - 42h TD

• Responsabilité sociétale des entreprises - 14h TD
• Obligation des entreprise - DUERP – 3h30 TD
• Gestion écoresponsable et normative - 24h30 TD

Bloc : Gestion et conduite de chantiers

UE 16 : Professionnalisation (au choix selon public FI/FC – FA) :

• Pour étudiants de formation initiale et stagiaires de formation continue : Stage (14 semaines, env. 490 H)
• Pour les alternants : Accompagnement en mission entreprise - Projet professionnel appliqué (PPA) donnant lieu à soutenance devant les deux tuteurs.

Bloc : Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

UE 17 : Projet tuteuré (obligatoire) avec soutenance – 126h TD

Méthodes et moyens pédagogiques :
Pour une formation en présentiel, au-delà de l’approche classique du cours magistral articulé avec ses travaux dirigés, l’étudiant peut se voir proposer des mises en situations, des études de cas pratiques, constituant autant d’opportunités d’apprentissage. Ces enseignements sont dispensés dans des salles de cours dédiées et équipées, amphithéâtres, laboratoires de langues ; l’apprenant a également un accès libre aux diverses ressources universitaires : salles informatiques ou service commun de la documentation.