• Niveau d'étude visé

    BAC +5

  • Diplôme

    Master (LMD)

  • Domaine(s) d'étude

    Animation - Pédagogie - Professorat, Didactique, Éducation, Enseignement, Formation

  • Accessible en

    Formation continue, Formation initiale, VAE, Formation en alternance

  • Établissements

    Université Toulouse - Jean Jaurès

Présentation

La mention Pratiques et Ingénierie de Formation vise à former des étudiants à deux champs de métier, celui de l’éducation et celui de la formation : formateur de formateurs ou de professionnels (formation initiale ou continue), responsable et coordinateur pédagogique, consultant en formation, chefs de projets, animateurs territoriaux, etc. Ces formations ne préparent pas à un concours de l’Éducation Nationale. La construction de cette offre de formation ainsi que sa diversification, au fil des accréditations, ont été menées en tenant compte des autres formations existantes dans ce domaine sur le site universitaire toulousain en termes de complémentarité de l’offre de formation et de débouchés visés.

L’offre de formation de la mention Pratiques et Ingénierie de Formation, en partenariat avec les écoles et universités du site et  en  articulation avec les autres mentions,  permet  :

  • d’ouvrir le champ des  formation de l’ESPE vers tout le secteur périscolaire et vers le milieu des formateurs d’entreprises, d’associations ou de collectivités (par l’intermédiaire de formation de formateurs).
  • d’offrir aux enseignants et à d’autres fonctionnaires une forme de diplomation correspondant à leurs activités professionnelles.
  • d’apporter une ouverture aux étudiants se préparant à l’enseignement, par la connaissance d’un environnement éducatif qu’ils auront à utiliser et pour trouver des possibilités de réorientation.

Cette offre de formation est structurée en cinq champs professionnels :

  • Ingénierie et conception numérique, information, médias ;
  • Publics à besoins éducatifs particuliers ;
  • Accompagnement scolaire et périscolaire ;
  • Innovation, conseil et conception d’ingénierie didactique ;
  • Didactique des langues et ingénierie de formation.

Savoir-faire et compétences

Compétences transversales

  • Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes.
  • Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • Actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche et l’évolution de la règlementation.
  • Évaluer et s’auto évaluer dans une démarche qualité.
  • S’adapter à différents contextes socioprofessionnels et interculturels, nationaux et internationaux.
  • Rédiger des cahiers des charges, des rapports, des synthèses et des bilans.
  • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère, et dans un registre adapté à un public de spécialistes ou de non-spécialistes.
  • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe.

Programme

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Master MEEF e-Formation et environnement numérique (eFEN)

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Master MEEF ADIR : Approfondissements Didactiques, ingenieries, Recherches

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Master MEEF Ouv pro scol cadre pluridiscip interdeg (OPMSPI)

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Master MEEF IDAISI : Ingénierie d'accompagnement et d'intervention pour une Société Inclusive

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Master MEEF Conseil & Ingénierie pour l'enseignement supérieur CIES

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Master MEEF Concepteur de ressources numériques pédagogiques CRN

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Master MEEF COPEDA : Conseil Pédagogique

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Master MEEF Enseigner à l'étranger

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Master MEEF COGEDUC : Cognition éducation

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Master MEEF Éducation aux médias et à l'information (EMI)

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Master MEEF Didactique des langues dans les activités professionnelles

Dans un contexte d‘espace éducatif et universitaire, ce parcours a vocation à élargir les débouchés professionnels des enseignants et formateurs en langues.
Il s’inscrit dans le champ de la Didactique des langues et de l’Ingénierie de la Formation. Il propose aux étudiants issus de licences en langues ou des SHS, mais aussi aux étudiants étrangers et aux personnes en reprise d’études désireuses de suivre une formation en enseignement des langues.

Le master Didalap donne accès à la préparation aux concours de recrutement de l’enseignement, mais offre aussi la possibilité d’exercer en tant que formateur dans le secteur privé et le monde de l’entreprise, en France ou à l’étranger.

Par ailleurs, ce master permet de poursuivre un parcours doctoral par la soutenance d’un mémoire de recherche.

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