Niveau d'étude visé
BAC +3
Diplôme
Licence (LMD)
Domaine(s) d'étude
Mathématiques
Accessible en
Formation continue, Formation initiale, VAE, Formation en alternance
Établissements
Mentions co-accréditées, Université Toulouse III - Paul Sabatier
Présentation
La licence mention Mathématiques développe une culture scientifique pluridisciplinaire s’appuyant sur la mécanique, la physique et l'informatique. Elle propose une approche globale qui comprend l'algèbre, la géométrie, les probabilités, les statistiques dans une perspective théorique.
Les mathématiques sont une science à part entière mais aussi un langage pour les autres sciences.
L’objectif est de former des étudiants vers la poursuite d’études en master ou doctorat ou pour une insertion professionnelle immédiate.
Les trois grands champs d’application sont :
- l’ingénierie mathématique,
- l’enseignement
- la recherche et l’innovation.
Savoir faire et compétences
Compétences transversales
- Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
- Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet
- Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
- Développer une argumentation avec esprit critique
- Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
- Comprendre au moins une langue étrangère et s’exprimer aisément à l’oral et à l’écrit dans cette langue
Programme
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LICENCE SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTE mention MATHEMATIQUES
Nouveau à la rentrée 2016 : une double-licence maths-informatique - accéder à la fiche de présentation
La licence de mathématiques est une licence générale qui conduit prioritairement à une poursuite d'études en master de mathématiques, en direction des métiers de l'enseignement, de l'ingénierie (modélisation numérique et/ou statistique) ou de la recherche. D'autres poursuites d'études en école d'ingénieurs ou de commerce, ou en formations variées de statisticien-ne ou d'autres masters (d'enseignement primaire ou d'animation scientifique, par exemple) sont également accessibles avec cette licence.
Parcours
Actuels:
Mathématiques Générales.
Mathématiques et Sciences Humaines, options :
- Sciences de l'éducation
- Sociologie
A partir de la rentrée 2016
"Ingénieure recherche" avec enseignements optionnels de physique, informatique ou mathématiques approfondies,
"Enseignement" avec options enseignement primaire ou enseignement secondaire.
Campus : Albi
Méthodologie mathématique
3Mathématiques fondamentales
9Raisonnement et ensembles
3Informatique 2 : programmation Python
3Informatique 3 : architecture, système, réseaux
3Informatique 1 : numération et codage
3Physique instrumentale
3Méthodologie du travail universitaire - Culture et compétences numériques
3Langue Vivante (Anglais)
3Parcours aménagé
Modélisation des systemes physiques
3
Topologie 1
3Algèbre linéaire 2
6Analyse 2
6Méthodes numériques 1 et projet
6Stage et Atelier didactique
6Mécanique 2 - Thermodynamique
6Structures de données
6Developpement de l'enfant et de l'adolescent
3Atelier de langue francaise
3Langue Vivante (Anglais)
3Réseaux 1
6Bases de données
3Systèmes d'exploitation 1
3
Probabilités - Statistiques
3Equations différentielles 1
3Calcul différentiel 1
6Algèbre linéaire 3
3Analyse 3
3Géométrie
6Algorithmique avancée et complexité
6Histoire, geographie, histoire des arts, instruction civique et morale
3Sciences et technologies
3Portefeuilles de compétences (PPP2)
3Stage pre-professionnel L24 (a)
3Initiatives socioeducatives : Accompagnement d un jeune 2 (a)
3Initiatives socioeducatives : Accompagnement vers la lecture (a)
3PIX - culture et compétences numériques (a)
3Questions de societe : echanger, creer, debattre (a)
3Atelier d'écriture (a)
3Initiatives socioculturelles : Animation du campus L24 (a)
3Initiatives socioeducatives : Atelier collectif auprès des jeunes (a)
3Sensibilisation à l'écosystème de création d'entreprise P2 (a)
3Cafes Geo (a)
3Valorisation des filières scientifiques ST (a)
3Systèmes d'exploitation 2
3Architecture des ordinateurs 2
3Dispense UEO S4
3Espagnol (a)
3Langue Vivante (Anglais)
3
Calcul différentiel 2
3Equations différentielles 2
3Probabilités - Statistiques 2
6Analyse matricielle
3Analyse Hibertienne et de Fourier
6Gestion de projet, UML et Projet JAVA
6Stage pre-professionnel
6Defis scientifiques
6Langue Vivante (Anglais)
3Technique et recherche de stage (PPP3)
3Préparation au C2I : outil informatique L36 (a)
3Stage pre-professionnel L36 (a)
3Théorie des langages (sans TP)
3Valorisation des filières scientifiques ST (a)
3Initiatives socioeducatives : Atelier collectif auprès des jeunes (a)
3Initiatives socioeducatives : Accompagnement vers la lecture (a)
3Initiatives socioeducatives : Accompagnement d un jeune 3(a)
3Cafes Geo (a)
3Initiatives socioculturelles : Animation du campus L36 (a)
3Prépa test DCL CLES Anglais (a)
3Questions de societe : echanger, creer, debattre (a)
3Activité physique et sportive L36 (SHS-ALL) (a)
3Atelier d'écriture (a)
3Système d'exploitation 3
3Types de données et Preuves
6Dispense UEO S6
3Projet
3Méthodologie de la conduite de projet (a)
3Espagnol (a)
3Théorie des langages
6
Licence parcours Spécial mathématiques (PS)
La mention Licence de Mathématiques offre une grande diversité de parcours dans les différents domaines des mathématiques. Les grandes orientations de ses formations et parcours sont
- la recherche et l'innovation
- l'ingénierie mathématique
- la science des données
- l'enseignement des mathématiques
- le journalisme scientifique
Les enseignements en Licence ambitionnent de fournir aux étudiant.e.s des connaissances et une pratique des mathématiques leur permettant d'intégrer la vie professionnelle à l'issue de la Licence ou de poursuivre leurs études au-delà de celle-ci vers des Master en mathématiques. L'insertion professionnelle, fréquente à l'issue de la Licence, se situe néanmoins pour l'essentiel à la suite d'un Master.
Le parcours Parcours Spécial Mathématiques - PSM - a pour objectif plus spécifique de préparer aux métiers de la recherche en mathématiques. Elle est doublement diplômante et vient avec Diplôme d'Université - le DU PS - regroupant essentiellement les enseignements par projets, la formation à l'anglais et les enseignements supplémentaires à choix pour les étudiant.e.s. Ce parcours cible les masters de recherche en mathématiques - niveau bac +5 - puis la préparation d'une thèse de doctorat - niveau bac +8.
Licence parcours Parcours préparatoire professorat des écoles (PPPE)
La licence PPPE est une formation pluridisciplinaire et professionalisante préparant au métier de professeur des écoles en articulation avec le master MEEF mention premier degré. Elle associe des disciplines que l'étudiant a rencontrées dès le second degré afin de préparer à la polyvalence du métier de professeur des écoles.
Les étudiants reçoivent leurs enseignements au lycée Bellevue et à l'université Toulouse 3 Paul Sabatier. Ces enseignements leur sont dispensés par une équipe pédagogique mixte formée d'enseignants du secondaire et d'enseignants-chercheurs du supérieur.
Le parcours comprend un socle d'enseignements disciplinaires fondamentaux avec un accent mis sur le français et les mathématiques.
La professionnalisation est construite de manière progressive tout au long des trois années du parcours et intègre en particulier des stages dans les classes ou en milieu éducatif.
Licence parcours Mathématiques appliquées pour l'ingénierie, l'industrie et l'innovation (MAPI3)
La mention Licence de Mathématiques offre une grande diversité de parcours dans les différents domaines des mathématiques. Les grandes orientations de ses formations et parcours sont
- la recherche et l'innovation.
- l'ingénierie mathématique,
- la science des données
- l'enseignement des mathématiques
- le journalisme scientifique
Les enseignements en Licence ambitionnent de fournir aux étudiant.e.s des connaissances et une pratique des mathématiques leur permettant d'intégrer la vie professionnelle à l'issue de la Licence ou de poursuivre leurs études au-delà de celle-ci vers des Master en mathématiques. L'insertion professionnelle, fréquente à l'issue de la Licence, se situe néanmoins pour l'essentiel à la suite d'un Master.
Le parcours MApI3
est conçu pour acquérir les bases théoriques et pratiques nécessaires pour l'utilisation des mathématiques dans l'industrie à tous les niveaux de la conception, de la production et de la gestion des biens et des services. L'objectif est de se concentrer sur les mathématiques nécessaires à cette orientation, de les maîtriser et d'amorcer l'apprentissage professionnel en vue d'intégrer le Master MApI3.
Licence parcours Sciences et humanités (S&H)
Les deux premières années (L1 et L2) sont organisées autour d'un tronc commun d'enseignements
. La priorité est de renforcer les bases disciplinaires et de faire acquérir une série de compétences essentielles (démarche scientifique, logique, argumentation, rédaction, recherche documentaire).
Chaque semestre offre des
unités d'enseignement (UE) disciplinaires
ainsi qu'une
UE transdisciplinaire
mobilisant deux ou trois disciplines autour d'un même thème (les sciences dans la fiction, choix social et modélisation mathématique, ...).
En L3,
deux UE de
communication scientifique
, ainsi qu'un
stage
et un
projet
, sont proposées afin de préparer l'orientation en Master.
Licence parcours Enseignement et recherche (ER)
La mention Licence de Mathématiques offre une grande diversité de parcours dans les différents domaines des mathématiques. Les grandes orientations de ses formations et parcours sont
- la recherche et l'innovation.
- l'ingénierie mathématique,
- la science des données
- l'enseignement des mathématiques
- le journalisme scientifique
Les enseignements en Licence ambitionnent de fournir aux étudiant.e.s des connaissances et une pratique des mathématiques leur permettant d'intégrer la vie professionnelle à l'issue de la Licence ou de poursuivre leurs études au-delà de celle-ci vers des Master en mathématiques. L'insertion professionnelle, fréquente à l'issue de la Licence, se situe néanmoins pour l'essentiel à la suite d'un Master.
Le parcours
Enseignement et Recherche - ER -
a pour objectif plus spécifique de préparer aux métiers de l'enseignement des mathématiques et de la recherche en mathématiques. Il cible les masters de recherche ou ceux de préparation aux concours de l'enseignement des mathématiques - niveau bac +5 - voire la préparation d'une thèse de doctorat - niveau bac +8.
Licence parcours Mathématiques-informatique en double licence (MIDL)
La mention Licence de Mathématiques offre une grande diversité de parcours dans les différents domaines des mathématiques. Les grandes orientations de ses formations et parcours sont
- la recherche et l'innovation.
- l'ingénierie mathématique,
- la science des données
- l'enseignement des mathématiques
- le journalisme scientifique
Les enseignements en Licence ambitionnent de fournir aux étudiant.e.s des connaissances et une pratique des mathématiques leur permettant d'intégrer la vie professionnelle à l'issue de la Licence ou de poursuivre leurs études au-delà de celle-ci vers des Master en mathématiques. L'insertion professionnelle, fréquente à l'issue de la Licence, se situe néanmoins pour l'essentiel à la suite d'un Master.
Le parcours MIDL
de la licence de Mathématiques est commun avec la mention Informatique et propose d'acquérir des connaissances solides dans les deux disciplines. Il permet l'obtention des deux licences Mathématiques et Informatique. Les compétences acquises permettent de s'orienter notamment vers le master IMA (Interactions de l'Informatique et des Mathématiques pour l'Intelligence Artificielle)
Licence parcours Science et ingénierie des données (SID)
La mention Licence de Mathématiques offre une grande diversité de parcours dans les différents domaines des mathématiques. Les grandes orientations de ses formations et parcours sont
- la recherche et l'innovation.
- l'ingénierie mathématique,
- la science des données
- l'enseignement des mathématiques
- le journalisme scientifique
Les enseignements en Licence ambitionnent de fournir aux étudiant.e.s des connaissances et une pratique des mathématiques leur permettant d'intégrer la vie professionnelle à l'issue de la Licence ou de poursuivre leurs études au-delà de celle-ci vers des Master en mathématiques. L'insertion professionnelle, fréquente à l'issue de la Licence, se situe néanmoins pour l'essentiel à la suite d'un Master.
Le parcours SID
est une formation résolument tournée vers les métiers de l'ingénierie des données, qui en aborde tous les aspects : de la collecte à l'exploitation statistique et au machine learning en passant par le stockage et la gestion de bases de données massives et distribuées de type big data. L'objectif de la licence est d'acquérir et de maîtriser les concepts fondamentaux en Mathématiques, Statistiques, Informatiques et en Base de données nécessaires à l'orientation vers le Master SID.