Niveau d'étude visé
BAC +5
Diplôme
Master (LMD)
Domaine(s) d'étude
Formation, Médecine
Accessible en
Formation initiale, Formation continue, VAE
Établissements
Université Toulouse - Jean Jaurès
Présentation
Objectifs
Le
master "Encadrement de Services dans la Santé et le Social - ES2S"
s’adresse aux étudiant.e.s en formation initiale ainsi qu’aux professionnels des secteurs de la santé et du social, et vise à leur apporter une formation favorisant l’exercice de leurs missions d’encadrement dans leur domaine.
Il s’agit de sensibiliser ces futurs cadres au fait qu’ils seront appelés à jouer un rôle important dans l’accompagnement des changements, à opérer à l’interface de logiques diverses : évolution des savoirs, des pratiques et des organisations, gains de productivité, attentes des usagers et de leurs proches, …
Ils auront vocation à reconnaître, coordonner et améliorer les ressources individuelles et collectives des équipes dont ils auront la responsabilité.
Le parcours
"Encadrement de Services dans la Santé et le Social - ES2S"
vise à développer les compétences d’analyse, de pilotage, de formation, d’évaluation, de management et de gestion que requièrent ces missions dans lesquelles préside une double exigence de qualité et d’efficience. Il permet également aux étudiant.e.s d’aborder de façon approfondie l’éthique pour leur permettre d’en approcher la diversité et la complexité telle qu’elle émerge dans la pratique professionnelle d’un cadre ; de se former à une démarche prospective : l’audit à visée participative avec la réalisation d’une véritable commande issue d’une institution de santé ou du social.
La particularité de ce parcours est de réunir des futurs cadres du secteur sanitaire comme du secteur social et de s’inscrire dans les logiques d’interconnaissance, de réseau et de partenariat promues entre les deux secteurs.
Le parcours ES2S propose une formation solide en termes de formation, d’éducation, d’éthique, de prospective et de prévention en s’appuyant sur la démarche de recherche développée dans la discipline. Il permet de former des professionnels en capacité d’exercer aussi bien dans le milieu de la santé que du social.
Ce parcours est une formation à et par la recherche visant également :
- la capacité de l’étudiant.e à réaliser une démarche de recherche appliquée au domaine professionnel,
- des compétences épistémologiques pour rendre intelligibles les rapports entre la théorie et la pratique professionnelle,
- des compétences méthodologiques et techniques caractéristiques de la culture scientifique et qui permettront d’étayer les rapports au terrain professionnel, au recueil et au traitement des données recueillies sur le lieu de stage (pré-enquête ou enquête de validation),
- l’intégration de nouvelles connaissances dans un domaine professionnel constituant un centre d’intérêt particulier pour l’étudiant.e, prenant sens dans la perspective de son projet professionnel
et préparant à une éventuelle poursuite en doctorat.
Savoir-faire et compétences
À l’issue de la formation, les compétences visées sont de :
- repérer les dynamiques institutionnelles, organisationnelles, contractuelles et relationnelles de situations souvent complexes,
- piloter un service en tenant comptes des différents facteurs que sont les politiques institutionnelles, les règlementations, la particularité des usagers et des professionnels,
- mobiliser leurs compétences en accompagnement réflexif, en audit à visée participative et en méthodes de recherche pour s’interroger sur les pratiques et dispositifs mis en œuvre dans leur service,
- concevoir et piloter des actions de développement professionnel et de professionnalisation au plus près des besoins collectifs, individuels et institutionnels,
- mobiliser systématiquement l’aspect éthique dans les prises de décisions qu’elles soient en direction des usagers ou des professionnels,
- préserver la qualité de vie au travail des professionnels notamment concernant l’usage des TIC, l’organisation et la cohésion du service, le sens des missions, etc.
Admission
Conditions d'admission
Accès en Master2
- Les étudiant·e·s de l'Université Toulouse - Jean Jaurès ayant validéla première année de master sont autorisé·e·s à s'inscrire en 2e année du parcours correspondant sur l’application APO.WEB .
- Pour les étudiant·e·s extra-européen·e·s , la candidature s'effectue sur Études en France .
- Par validation des acquis professionnels (VA85) ou de l’expérience (VAE) : déposez votre demande auprès du service de la formation continue
-
Dans les autres cas : réorientation, changement d’université, reprise d’études, validation des études supérieures
(VES)
Vous devez avoir validé un bac + 4(240ECTS) et devez déposer votre demande d’admission sur l’application eCandidat
Formation(s) requise(s)
Pour l’entrée en Master 2 :
- pour les étudiant.e.s en formation initiale : être titulaire d’une 1ère année de Master en Sciences de l’éducation et de la formation ou d’un autre master en sciences Humaines avec une solide expérience dans le champ de la santé ou du social.
- pour les étudiants en reprise d’études : être titulaire d’un Diplôme d’État (par exemple des métiers de la santé (infirmier, sage-femme, manipulateur en électroradiologie médicale, diététicien, … ; par exemple des métiers du social : éducateur spécialisé, assistant.e de services sociaux, …) ou titre équivalent. A défaut, demande de dispense du (ou des) diplôme(s) prérequis dans le cadre de la validation des acquis au titre du décret du 16 avril 2002 (VES) ou au titre du décret du 23 août 1985 (VA 85) ou au titre du décret du 24 avril 2002 (VAE).
Programme
Syllabus du parcours 2025-2026
Semestre 7 |2025-2026
UE 701
ED00701T
Epistémologie et méthodologie
UE 702
ED00702T
Techniques de recueil de données
UE 703
ED0B703T
Métiers adressés à autrui : spécificités et complexités
UE 704
ED00704T
Les 3 thèmes de l'UMR EFTS : intro et orientation mémoire
UE 705
ED0B705T
Projet pro. L'activité des cadres dans la santé et le social
UE 706
Langue vivante
ou
option
Semestre 8 | 2025-2026
UE 801
ED00801T
Ecriture et diffusion de la recherche
UE 802
ED00802T
Apports conceptuels en SEF
UE 803
ED0B803T
Cadre : une double posture clinique et managériale
UE 804
ED00804T
Les 3 thèmes de l'UMR EFTS : approfondissement et mémoire
UE 805
ED0B805T
Projet pro : élaboration stage/recherche de M2
UE 806
Langue vivante
ou
option
Semestre 9
UE 901
ED0B901T
Organisation et encadrement des services
UE 902
ED00902T
Postures et rapports aux champs professionnels/recherche
UE 903
ED0B903T
Evaluation : modèles, dispositifs, pratiques
UE 904
ED00904T
Rapports entre recherche et pratiques en SEF
UE 905
ED0B905T
Audit à visée participative
Semestre 10
UE 1001
ED0B111T
Mémoire de recherche
UE 1002
ED0B112T
Connaissance scientifiques et professionnelles
UE 1003
ED00113T
Valorisation scientifique et sociale de la recherche
UE 1004
ED0B114T
Recherche et données de terrain
Et après...
Insertion professionnelle
Les compétences acquises permettent aux étudiant.e.s d’intégrer des postes de cadres, selon leur formation initiale, dans des services spécialisés ou des services transversaux de divers établissements dans le champ de la santé et du social :
- dans des Directions ou directions-adjointes d’établissement publics ou privés dans le secteur de la santé (EHPAD, …) ou dans le secteur social (MECS, …)
en tant que
- cadre de services transversaux (Direction des Ressources Humaines, Service Formation, Service Gestion des Carrières, Service Qualité, …)
- en tant que cadre de services de soins (selon leur formation paramédicale ou médicale)
- préventeur,
- auditeur qualité,
- …
Contact(s)
Contact scolarité
Stéphanie DIZY
|
dizy@univ-tlse2.fr
| 05 61 50 45 92
Absente le Mercredi après-midi