MASTER Musicologie | parcours Musique et musicologie

Durant les deux années de la formation, les objectifs du <strong>master "Musique et musicologie" sont</strong> : <ul> <li><strong>la formation à la recherche</strong>, par l’acquisition de compétences élevées dans le domaine de la recherche musicologique (recherche documentaire poussée, réflexion personnelle approfondie en lien avec la recherche scientifique, méthodologie disciplinaire) ;</li> <li><strong>la formation par la recherche</strong>, à travers le développement de compétences transversales favorisant la construction d’un projet professionnel personnalisé. Celui-ci peut passer par une poursuite d’études en doctorat, ou viser une insertion dans les métiers de la culture, deux objectifs auxquels auquel ce master prépare.</li> </ul> Ce parcours répond à un besoin : celui pour les titulaires du Diplôme National de Musicien Professionnel (DNSPM) couplé à la Licence de musicologie parcours B de pouvoir poursuivre leurs études dans le cadre d’un deuxième cycle universitaire, afin de combiner interprétation et recherche.<br> <br> Le principe retenu permet aux étudiants de suivre les séminaires de recherche et la méthodologie disciplinaire en commun avec les étudiants du parcours « Musique et musicologie », et de substituer les UE purement musicologiques par de la pratique instrumentale délivrée conjointement par l’<a class="lien_externe" href="https://www.isdat.fr/">ISDAT</a> et le <a class="lien_externe" href="https://conservatoirerayonnementregional.toulouse.fr/">CRR</a>.<br> <br> L’organisation globale de la formation valorise la continuité pédagogique sur les deux années :<br> <br> <strong>Séminaire transversal de musicologie</strong> : ce séminaire propose une réflexion collective autour du sujet de mémoire de chacun·e des étudiant·e·s. À travers l’analyse critique des problématiques posées par les différents sujets de recherche, la définition de leur champ d’étude, les étudiant·e·s découvrent ensemble comment construire les premières étapes d’une recherche musicologique, comment utiliser la bibliographie, comment définir un plan cohérent et mener à terme la rédaction du mémoire. Ils·elles s’entraînent également de façon régulière à la présentation orale de leurs problématiques de recherche.<br> <br> <strong>Enseignements disciplinaires</strong> : esthétique musicale, méthodes d’analyse musicale, épistémologie.<br> <br> <strong>Ateliers de professionnalisation/valorisation de la recherche </strong>: ces UE proposent une ouverture pratique vers le monde professionnel. Au semestre 1, l’UE communication musicologique entraîne les étudiant·e·s à l’efficacité rédactionnelle à travers la rédaction d’une note de présentation de concert (en partenariat avec diverses institutions de diffusion artistique) ; au semestre 2, l’UE projet professionnel s’articule autour de la constitution d’un bilan des compétences acquises pendant les études et de la rédaction d’un CV ; au semestre 3, l’atelier découverte des métiers de la musique permet aux étudiant·e·s de mûrir leur projet personnel.<br> <br> <strong>Approfondissement musicologique ou option</strong> : les étudiant·e·s qui le souhaitent ont la possibilité de suivre des enseignements de préparation à l’agrégation. Ils comprennent des questions pré- cises d’histoire de la musique, ou des enseignement de technique musicale (écriture, formation musicale, accompagnement, direction chorale). La possibilité est également offerte aux étudiant·e·s de master de suivre une option interdisciplinaire.<br> <br> <strong>Langue vivante ou option</strong><br> <br> Enfin, une <strong>UE de méthodologie de la recherche</strong> (constitution d’une bibliographie spécialisée, normes de présentation, posture critique du chercheur) est proposée au semestre 1.<br> <br> Le travail personnel de recherche, encadré et suivi par un·e directeur·rice faisant partie de l’équipe pédagogique, est conduit sur deux ans : il donne lieu à un mémoire d’étape à la fin de l’année 1, qui comprend une cinquantaine de pages, dont au moins une trentaine sont rédigées. Ce mémoire intermédiaire est soutenu à l’oral devant un jury de deux membres comprenant le·la directeur·rice de recherche.<br> <br> À la fin de l’année 2, le mémoire définitif donne lieu à soutenance devant un jury.