UE0505 - SCIENCES DE L'INFORMATION ET DES SYSTEMES

1. Introduction
1.1. Définition de la RO
1.2. Domaines d'application de la Recherche Opérationnelle (RO)


2. Programmation Linéaire

2.1. Caractérisation et modélisation d'un Programme Linéaire ; Exemple de problème
2.2. Formulation mathématique d'un Programme Linéaire
2.3. Résolution d'un programme linéaire
2.3.1. Méthode graphique, Méthode algébrique : simplexe à la main et simplexe par tableau
2.3.2. Dualité, Analyse de la sensibilité (post-optimale)


3. Flots et réseaux de transport

3.1. Éléments de la théorie des graphes - Notion de réseau de transport / problèmes de flot
3.2. Problème de flot maximal : algorithme de Ford-Fulkerson
Problème de flot maximal de coût minimal : algorithme de Roy

1. Introduction

1.1. Operational Research definition
1.2. Applications domains of Operations Research


2. Linear Programming

2.1. Characterization and modelling of a Linear Program; Example of problem
2.2. Mathematical Formulation of a Linear Program
2.3. Resolution of a linear program
2.3.1. Graphical method, Algebraic method: simplex by hand and simplex by table
2.3.2. Duality, Sensitivity analysis (post-optimal)


3. Flows and transport networks

3.1. Elements of Graph Theory - Concepts of transport network / flow problems
3.2. Maximum flow problem: Ford-Fulkerson algorithm
3.3. Minimal cost maximum flow problem: Roy algorithm

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En vue de finaliser la conception d'un système, par cet enseignement, l¿apprenant sait manipuler les outils permettant de :

1. Linéariser autour d'un point de fonctionnement
2. Traduire le modèle linéarisé par un opérateur de transfert
3. Établir la caractéristique indicielle
4. Analyser la stabilité du système
5. Analyser l'ordre de la précision en régime permanent
6. Établir la carctéristique fréquentielle

In order to complete a system design, with the current training the learner knows to manipulate tools allowing to :

1. Linearize around an opertaing point
2. Express a transfert function form from the linearized model
3. Produce the step response characteristics
4. Analyze the system stability
5. Analyze the steady state response error
6. Produce the frequency responce


In order to complete a system design, with the current training the learner knows to manipulate tools allowing to :

1. Linearize around an opertaing point
2. Express a transfert function form from the linearized model
3. Produce the step response characteristics
4. Analyze the system stability
5. Analyze the steady state response error
6. Produce the frequency responce

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- Le transformateur industriel monophasé et triphasé : constitution, modélisation, chute de tension, rendement.
- Les champs magnétiques tournants : en monophasé et en triphasé, les machines multipolaires, bobinages des machines à courant alternatif.
- La machine asynchrone : principes de fonctionnement en moteur, constitution, modélisation, démarrage, variation de vitesse (onduleur), fonctionnement en génératrice.
- La machine synchrone : principes de fonctionnement en alternateur, constitution, modélisation, alternateur autonome et couplé sur le réseau, fonctionnement en moteur, variation de vitesse (onduleur), moteur brushless.

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Partie I - Gestion de projet
Volume horaire : 6 heures de cours, 9 heures de TD

Programme :
1 - Présentation de la notion de projet
Définition d'un projet
Importance du projet dans le contexte économique actuel
2 - Définition d'un projet
Logique de définition d'un projet : de l'idée de base, à la planification.
Envergure du projet et priorités
Structure de découpage d'un projet (SDP)
3 - Définition du plan de projet
Dépendances logiques
Règles d'emploi des outils PERT et GANTT
4 - Ordonnancement des ressources
Types de dépendances
Méthode d'allocation des ressources
Planification des ressources
5 - Conclusion
Difficultés à planifier un projet
Conduite à tenir pour le stage de S6

Partie II - Qualité
Volume horaire : 4 heures de cours et 4 heures de TD

Programme :
1 - Qualité
Définition
Notions de conformité et de non-conformité.
2 - Historique de la Qualité
Organisation taylorienne
Contrôle Qualité
Assurance qualité Management total de la Qualité
3 - Importance dans l'industrie
Compétitivité et notion de confiance
Preuve de conformités
4 - Maîtrise Statistique des Procédés
Enjeux actuels
Objectif « 0 ppm »
Logique de déploiement
Carte de pilotage Indicateurs de capabilité et de performance
5 - Conclusion
Importance de la quatlité, des concepts et des outils support dans l¿industrie

Les 2 séances de TD seront animées à l¿aide du jeu pédagogique (« Kit SPC » CIPE .... ).

Part I - Project Management
Number of hours: theorical part: 6h, practical part: 9 h

Program :
1 - Presentation of the concept of project
Definition of a project and its items
Importance of the project in the current economic context
2 - Project definition
Logic of definition of a project: from the basic idea, to the planning.
Scope of the project and priorities
Project Breakdown Structure (PBS)
3 - Definition of the project plan
Logical dependencies
Rules for PERT and GANTT tools
4 - Resource scheduling
Types of dependencies
Resource Allocation Method
Resource Planning
5 - Conclusion
Difficulties in planning a project
Recommendations for internship S6


Part II - Quality
Number of hours: theorical part: 4h, practical part: 4 h

Program :
1 - Quality
Definition
Notions of compliance and non-compliance.
2 - History of Quality
Taylorian Organization
Quality Control
Quality Assurance Total Quality Management
3 - Importance in Industry
Competitiveness and the notion of trust
Proof of conformity
4 - Statistical Process Control
Current Issues
Objective "0 ppm"
Deployment Logic
Driving Chart Capability and Performance Indicators
5 - Conclusion
Importance of quatlity, concepts and support tools in the industry

The practical part will be animated using serious game ("Kit SPC" CIPE - http://www.cipe.fr).

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- Concepts fondamentaux à l'algorithmique : définition des variables, caractérisation des structures conditionnelles et utilisation de boucles.
- Représentation d'une programmation sous forme de logigrammes permettant de visualiser de façon séquentielle et logique les actions à mener et les décisions à prendre pour atteindre un objectif défini.
- Introduction à un langage de programmation: les variables, 4. Les structures conditionnelles, les boucles, la modularité et les exceptions.
- Programmation côté utilisateur: chaînes de caractères, listes et tuples, dictionnaires, les fichiers.
- Programmation côté dévelloppeur: les classes, les méthodes, le tri simple et multiple, l'héritage.

* Concepts fundamental to algorithms: definition of variables, characterization of conditional structures and use of loops.
* Representation of a programming in the form of logigrams allowing to visualize in a sequential and logical way the actions to be carried out and the decisions to take to reach a defined objective.
* Introduction to a programming language: variables, conditional structures, loops, modularity and exceptions.
* User-side programming: character strings, lists and tuples, dictionaries, files.
* Developer-side programming: classes, methods, simple and multiple sorting, inheritance.

- Concepts fundamental to algorithms: definition of variables, characterization of conditional structures and use of loops.
- Representation of a programming in the form of logigrams allowing to visualize in a sequential and logical way the actions to be carried out and the decisions to take to reach a defined objective.
- Introduction to a programming language: variables, conditional structures, loops, modularity and exceptions.
- User-side programming: character strings, lists and tuples, dictionaries, files.
Developer-side programming: classes, methods, simple and multiple sorting, inheritance

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Partie I - Gestion de projet
Volume horaire : 6 heures de cours, 9 heures de TD

Programme :
1 - Présentation de la notion de projet
Définition d'un projet
Importance du projet dans le contexte économique actuel
2 - Définition d'un projet
Logique de définition d'un projet : de l'idée de base, à la planification.
Envergure du projet et priorités
Structure de découpage d'un projet (SDP)
3 - Définition du plan de projet
Dépendances logiques
Règles d'emploi des outils PERT et GANTT
4 - Ordonnancement des ressources
Types de dépendances
Méthode d'allocation des ressources
Planification des ressources
5 - Conclusion
Difficultés à planifier un projet
Conduite à tenir pour le stage de S6

Partie II - Qualité
Volume horaire : 4 heures de cours et 4 heures de TD

Programme :
1 - Qualité
Définition
Notions de conformité et de non-conformité.
2 - Historique de la Qualité
Organisation taylorienne
Contrôle Qualité
Assurance qualité Management total de la Qualité
3 - Importance dans l'industrie
Compétitivité et notion de confiance
Preuve de conformités
4 - Maîtrise Statistique des Procédés
Enjeux actuels
Objectif « 0 ppm »
Logique de déploiement
Carte de pilotage Indicateurs de capabilité et de performance
5 - Conclusion
Importance de la quatlité, des concepts et des outils support dans l¿industrie

Les 2 séances de TD seront animées à l¿aide du jeu pédagogique (« Kit SPC » CIPE .... ).

Part I - Project Management
Number of hours: theorical part: 6h, practical part: 9 h

Program :
1 - Presentation of the concept of project
Definition of a project and its items
Importance of the project in the current economic context
2 - Project definition
Logic of definition of a project: from the basic idea, to the planning.
Scope of the project and priorities
Project Breakdown Structure (PBS)
3 - Definition of the project plan
Logical dependencies
Rules for PERT and GANTT tools
4 - Resource scheduling
Types of dependencies
Resource Allocation Method
Resource Planning
5 - Conclusion
Difficulties in planning a project
Recommendations for internship S6


Part II - Quality
Number of hours: theorical part: 4h, practical part: 4 h

Program :
1 - Quality
Definition
Notions of compliance and non-compliance.
2 - History of Quality
Taylorian Organization
Quality Control
Quality Assurance Total Quality Management
3 - Importance in Industry
Competitiveness and the notion of trust
Proof of conformity
4 - Statistical Process Control
Current Issues
Objective "0 ppm"
Deployment Logic
Driving Chart Capability and Performance Indicators
5 - Conclusion
Importance of quatlity, concepts and support tools in the industry

The practical part will be animated using serious game ("Kit SPC" CIPE - http://www.cipe.fr).

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- Concepts fondamentaux à l'algorithmique : définition des variables, caractérisation des structures conditionnelles et utilisation de boucles.
- Représentation d'une programmation sous forme de logigrammes permettant de visualiser de façon séquentielle et logique les actions à mener et les décisions à prendre pour atteindre un objectif défini.
- Introduction à un langage de programmation: les variables, 4. Les structures conditionnelles, les boucles, la modularité et les exceptions.
- Programmation côté utilisateur: chaînes de caractères, listes et tuples, dictionnaires, les fichiers.
- Programmation côté dévelloppeur: les classes, les méthodes, le tri simple et multiple, l'héritage.

* Concepts fundamental to algorithms: definition of variables, characterization of conditional structures and use of loops.
* Representation of a programming in the form of logigrams allowing to visualize in a sequential and logical way the actions to be carried out and the decisions to take to reach a defined objective.
* Introduction to a programming language: variables, conditional structures, loops, modularity and exceptions.
* User-side programming: character strings, lists and tuples, dictionaries, files.
* Developer-side programming: classes, methods, simple and multiple sorting, inheritance.

- Concepts fundamental to algorithms: definition of variables, characterization of conditional structures and use of loops.
- Representation of a programming in the form of logigrams allowing to visualize in a sequential and logical way the actions to be carried out and the decisions to take to reach a defined objective.
- Introduction to a programming language: variables, conditional structures, loops, modularity and exceptions.
- User-side programming: character strings, lists and tuples, dictionaries, files.
Developer-side programming: classes, methods, simple and multiple sorting, inheritance

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