• Niveau d'étude visé

    BAC +3

  • Diplôme

    Licence professionnelle

  • Domaine(s) d'étude

    Génie mécanique, Génie électrique, Génie industriel

  • Accessible en

    Formation continue, Formation en alternance, Formation en apprentissage, Formation initiale, VAE

  • Établissements

    Mentions co-accréditées, Université Toulouse - Jean Jaurès, Institut National Universitaire Champollion

Présentation

Savoir-faire et compétences

Compétences transversales

  • Se situer dans un environnement socioprofessionnel et interculturel, national et international, pour  s’adapter et prendre des initiatives.
  • Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
  • Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
  • Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.
  • Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
  • Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte.
  • Analyser ses actions en situation professionnelle,  s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique.
  • Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
  • Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
  • Développer une argumentation avec esprit critique.
  • Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
  • Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère.

Programme

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LICENCE PRO Métiers de l'industrie : conception et amélioration de processus et procédés industriels | parcours Qualité Contrôle Métrologie

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Licence Professionnelle Métiers de l'Industrie : Conception et Amélioration de Processus et Procédés industriels

Les principaux objectifs sont de répondre aux besoins des P.M.E/P.M.I pour la maîtrise des technologies et des produits en accord avec les moyens de production ainsi que de contribuer à l'insertion des PME/PMI dans le marché économique européen.

La formation est centrée sur la mise en œuvre d'une démarche de gestion de projets pour résoudre un problème technique dans un délai et un coût donnés.

Activités visées par le diplôme

Ces activités s’exercent au sein de PME, PMI, bureaux d’études :

  • Organisation d’un service et coordination de la mise en place de la démarche qualité sur l'ensemble des process et structures de l'entreprise
  • Définition des méthodes, des moyens d'études et de conception/fabrication et leur mise en œuvre dans le milieu industriel
  • Participation à l’évaluation des différentes étapes de l’industrialisation
  • Prise en compte des normes de développement durable
  • Rédaction de procédures

Organisation du diplôme

La Licence Professionnelle se décline sur 4 orientations :

  • Une orientation construite sur des compétences en génie mécanique > Développement produits (campus d’Albi)
  • Une orientation construite sur des compétences en génie électrique > Automatismes et Réseaux (campus d’Albi)
  • Une orientation construite sur des compétences dans le domaine de l’hydrogène et de ses utilisations > Hydrogène (campus d’Albi)
  • Une orientation construite sur des compétences dans le domaine du bois > Chargé d'affaire et conducteur de travaux en agencement

Partenariats :

  • Développement produits en partenariat avec le Lycée Louis Rascol
  • Automatismes et Réseaux en partenariat avec le Lycée Louis Rascol
  • Hydrogène en partenariat avec le Lycée Louis Rascol
  • Bois en partenariat avec le Lycée des métiers d'art, du bois et de l'ameublement de Revel

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