Les trois objectifs fondamentaux de la formation du parcours MEEF 2nd degré parcours Occitan sont les suivants :

• préparer les étudiant·e·s à leurs métiers futurs, notamment au sein de l’enseignement, et à ce titre ce master intègre une préparation au concours du CAPES/CAFEP externe d’occitan-langue d’oc (incluant sa bivalence) et une formation à tous les aspects du métier d’enseignant ; mais aussi permettre aux étudiant·e·s de développer une base de connaissances (culture, littérature, langue), de savoir-faire et de savoir-être à la fois interdisciplinaire et relative au système éducatif français.
• initier les étudiant·e·s à une recherche de qualité dans le domaine de la langue d’étude et de sa didactique.
• permettre, en ouvrant notamment les enseignements de M2 à la formation continue, l’enrichissement épistémologique et culturel des étudiant·e·s et les dialogues entre néo-enseignant·e·s et enseignant·e·s confirmé·e·s souhaitant approfondir leur réflexion épistémologique sur la culture occitane en lien avec le métier, et l’acquisition des compétences professionnelles du référentiel commun aux professeurs et personnels d’éducation et du référentiel propre aux enseignants

Le diplômé de ce master :

• possède un haut niveau de maîtrise de la communication orale et écrite en français,
• possède un haut niveau de maîtrise de la communication orale et écrite en occitan langue d’enseignement et de culture,
• maîtrise au moins une langue vivante étrangère ou régionale,
• maîtrise les technologies de l’information et de la communication à usage éducatif (TICE),
• maîtrise les pratiques didactiques, pédagogiques et éducatives,
• connaît le système éducatif et les contextes scolaires,
• maîtrise et manie les savoirs et méthodes propres à la discipline ou la spécialité,
• sait travailler en équipe et dialoguer avec les partenaires et les familles,
• sait adapter sa pratique pédagogique à la diversité des publics et à la spécificité de leurs besoins,
• connaît les méthodes et les outils de la recherche.